寶寶入學(xué)最佳年齡
來(lái)源：廈門小魚(yú)網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間：2012-07-24 00:00:00
寶寶多大可以送去
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早上晚上幼兒園的弊與利
從寶寶的能力發(fā)展來(lái)看2~4歲是入園的參考年齡。無(wú)論是在2歲以前還是在4歲以后送幼兒園，對(duì)寶寶的生、心理發(fā)展都有一定的正面與負(fù)面效應(yīng)。
2歲以下
正面效應(yīng)：適應(yīng)速度比較快。
因?yàn)?/span>2歲左右的寶寶主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環(huán)境，通常能科學(xué)合理地滿足寶寶的探索心。
負(fù)面效應(yīng)：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。
因?yàn)?/span>2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關(guān)系奠定得不是很好，寶寶會(huì)出現(xiàn)非安全依戀行為，影響今后情商的發(fā)展。
4歲以上
正面效應(yīng)：有渴求同伴的行為出現(xiàn)，且主動(dòng)性增加。
負(fù)面效應(yīng)：很多事情不受成人意識(shí)的控制，很難接受新事物。
因?yàn)?/span>3歲以前是無(wú)意識(shí)接受心理，是全心理的接受，3歲以后主動(dòng)性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。
早上晚上幼兒園的弊與利
從寶寶的能力發(fā)展來(lái)看2~4歲是入園的參考年齡。無(wú)論是在2歲以前還是在4歲以后送幼兒園，對(duì)寶寶的生、心理發(fā)展都有一定的正面與負(fù)面效應(yīng)。
2歲以下
正面效應(yīng)：適應(yīng)速度比較快。
因?yàn)?/span>2歲左右的寶寶主動(dòng)探索的需求非常大，幼兒園提供的非家庭之外的探索環(huán)境，通常能科學(xué)合理地滿足寶寶的探索心。
負(fù)面效應(yīng)：容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。
因?yàn)?/span>2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關(guān)系奠定得不是很好，寶寶會(huì)出現(xiàn)非安全依戀行為，影響今后情商的發(fā)展。
4歲以上
正面效應(yīng)：有渴求同伴的行為出現(xiàn)，且主動(dòng)性增加。
負(fù)面效應(yīng)：很多事情不受成人意識(shí)的控制，很難接受新事物。
因?yàn)?/span>3歲以前是無(wú)意識(shí)接受心理，是全心理的接受，3歲以后主動(dòng)性增加，形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。
專家提醒
無(wú)論是因?yàn)橛X(jué)得無(wú)力承擔(dān)教育責(zé)任，還是因?yàn)楣ぷ魈Γ稚矸πg(shù)，在寶寶2歲以前就送入了幼兒園，最好都能采取以下方式來(lái)彌補(bǔ)由此帶來(lái)的分離焦慮：
1．如果因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ仨毸腿胗變簣@的話，要在寶寶入睡前兩個(gè)小時(shí)做充分的親子溝通，透過(guò)親子閱讀，做做親子游戲，增近親子關(guān)系，讓寶寶得到來(lái)自家庭特別是媽媽的關(guān)懷，讓寶寶的情感得到平穩(wěn)過(guò)渡。
2．如果覺(jué)得沒(méi)有能力執(zhí)行對(duì)寶寶的能力發(fā)展照顧，可以選擇機(jī)構(gòu)教育，譬如早教機(jī)構(gòu)，幫助媽媽學(xué)會(huì)帶寶寶的方法，而不要單純通過(guò)送入幼兒園的方式來(lái)解決對(duì)寶寶能力開(kāi)發(fā)的工作。
小寶寶適應(yīng)快是正面效應(yīng)，但因?yàn)楹茉绾蛬寢層蟹蛛x，會(huì)導(dǎo)致不安全依戀情緒的上升，影響良好情商的發(fā)展，所以不贊成2歲以下的寶寶進(jìn)幼兒園。
無(wú)論是因?yàn)橛X(jué)得無(wú)力承擔(dān)教育責(zé)任，還是因?yàn)楣ぷ魈Γ稚矸πg(shù)，在寶寶2歲以前就送入了幼兒園，最好都能采取以下方式來(lái)彌補(bǔ)由此帶來(lái)的分離焦慮：
1．如果因?yàn)楣ぷ鞣泵Ρ仨毸腿胗變簣@的話，要在寶寶入睡前兩個(gè)小時(shí)做充分的親子溝通，透過(guò)親子閱讀，做做親子游戲，增近親子關(guān)系，讓寶寶得到來(lái)自家庭特別是媽媽的關(guān)懷，讓寶寶的情感得到平穩(wěn)過(guò)渡。
2．如果覺(jué)得沒(méi)有能力執(zhí)行對(duì)寶寶的能力發(fā)展照顧，可以選擇機(jī)構(gòu)教育，譬如早教機(jī)構(gòu)，幫助媽媽學(xué)會(huì)帶寶寶的方法，而不要單純通過(guò)送入幼兒園的方式來(lái)解決對(duì)寶寶能力開(kāi)發(fā)的工作。
小寶寶適應(yīng)快是正面效應(yīng)，但因?yàn)楹茉绾蛬寢層蟹蛛x，會(huì)導(dǎo)致不安全依戀情緒的上升，影響良好情商的發(fā)展，所以不贊成2歲以下的寶寶進(jìn)幼兒園。
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