記錄本人從小學(xué)到研究生被老師忽悠的經(jīng)歷！
來(lái)源：小魚(yú)社區(qū) 發(fā)布時(shí)間：2009-04-22 09:33:40
看到了論壇某狗的某帖！好貼，終于說(shuō)到某些人的痛處了！
沒(méi)錯(cuò)！老師就是忽悠人的！本人從小學(xué)到研究生，所有的經(jīng)歷都論證了這點(diǎn)！
本人所讀的學(xué)校不差，在很多人眼中算好學(xué)校，可是好學(xué)校里面沒(méi)有忽悠人的老師嗎？有！全部都是！
俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。讀書(shū)讀書(shū)，什么叫讀書(shū)？讀書(shū)讀的是方法，而不是課本。
小學(xué)的時(shí)候，老師在數(shù)學(xué)課，經(jīng)常用平時(shí)閑暇時(shí)間整理出來(lái)的智力題，忽悠我們的智商。我小時(shí)候不解了：“老師你用你的課余找這些智力題忽悠我們做什么？我們智力提高了，對(duì)你又有什么好處？你工資又不會(huì)加？”
周六，學(xué)校開(kāi)辦競(jìng)賽班，提高學(xué)生的思維。我納悶了，我冷笑了，老師，花了周末半天的時(shí)間來(lái)另外忽悠我們，你又能賺多少呢？果然是大忽悠
從小學(xué)到中學(xué)，老師都忽悠我們背課文。那時(shí)不解，老師你忽悠我們背課文做什么？我們累死累活的背，你在那還要浪費(fèi)一個(gè)一個(gè)檢查。聽(tīng)說(shuō)：人傻，被忽悠多了才越來(lái)越聰明。后來(lái)總算清楚了，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。也知道了，那是唯一我們有機(jī)會(huì)接觸了解老祖宗文化的東西，唯一能傳承我們祖宗的思想的時(shí)間。
高考，是很早以前的事情了，不像現(xiàn)在的孩子這么辛苦，但是也不輕松。老師接著他忽悠的工作。忽悠多了，我才發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)理化的基礎(chǔ)知識(shí)，最扎實(shí)的底子，就是在那時(shí)候打下的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那些忽悠們，除了工作時(shí)間外，也忽悠！！忽悠作業(yè)，忽悠備課，忽悠考試，而且有時(shí)候一忽悠都到一兩點(diǎn)！
大學(xué)，老師的真面目越來(lái)越暴露出來(lái)了，標(biāo)準(zhǔn)大忽悠。和高中的忽悠一點(diǎn)都不一樣，他們只點(diǎn)撥，不教基礎(chǔ)。后來(lái)才知道，這又是一種新的忽悠方法，叫做教你如何讀書(shū)，掌握學(xué)習(xí)的方法，而不是讀死書(shū)。被忽悠了四年，終于掌握了忽悠的大概，俺人傻，不知足，準(zhǔn)備接受高等忽悠。
研究生，被忽悠了兩三年，發(fā)現(xiàn)，真正的大忽悠是在研博！教學(xué)的大忽悠們根本就不管了，讓你把以前被忽悠到東西都拿出來(lái)用。那時(shí)候大學(xué)沒(méi)啥玩電腦的，只是很多風(fēng)花雪月。要是大學(xué)四年沒(méi)有好好的琢磨琢磨，而是盡都花時(shí)間忽悠女朋友的，都接受不了高等忽悠，紛紛敗下馬來(lái)。
現(xiàn)回頭，看看電視上，那些被忽悠的學(xué)生，感嘆。難道被忽悠就不好嗎？難道不被忽悠就好嗎？
再次：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。如果你眼中的老師只在讀死書(shū)的話，那么證明你就在死讀書(shū)！
老師都是忽悠人的，你沒(méi)有遇到忽悠人的老師，那就是1你讀的學(xué)校是相當(dāng)“好”的學(xué)校。2教你的老師相當(dāng)有“責(zé)任心”
傳送門(mén)：
沒(méi)錯(cuò)！老師就是忽悠人的！本人從小學(xué)到研究生，所有的經(jīng)歷都論證了這點(diǎn)！
本人所讀的學(xué)校不差，在很多人眼中算好學(xué)校，可是好學(xué)校里面沒(méi)有忽悠人的老師嗎？有！全部都是！
俗話說(shuō)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。讀書(shū)讀書(shū)，什么叫讀書(shū)？讀書(shū)讀的是方法，而不是課本。
小學(xué)的時(shí)候，老師在數(shù)學(xué)課，經(jīng)常用平時(shí)閑暇時(shí)間整理出來(lái)的智力題，忽悠我們的智商。我小時(shí)候不解了：“老師你用你的課余找這些智力題忽悠我們做什么？我們智力提高了，對(duì)你又有什么好處？你工資又不會(huì)加？”
周六，學(xué)校開(kāi)辦競(jìng)賽班，提高學(xué)生的思維。我納悶了，我冷笑了，老師，花了周末半天的時(shí)間來(lái)另外忽悠我們，你又能賺多少呢？果然是大忽悠
從小學(xué)到中學(xué)，老師都忽悠我們背課文。那時(shí)不解，老師你忽悠我們背課文做什么？我們累死累活的背，你在那還要浪費(fèi)一個(gè)一個(gè)檢查。聽(tīng)說(shuō)：人傻，被忽悠多了才越來(lái)越聰明。后來(lái)總算清楚了，俗話說(shuō)：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。也知道了，那是唯一我們有機(jī)會(huì)接觸了解老祖宗文化的東西，唯一能傳承我們祖宗的思想的時(shí)間。
高考，是很早以前的事情了，不像現(xiàn)在的孩子這么辛苦，但是也不輕松。老師接著他忽悠的工作。忽悠多了，我才發(fā)現(xiàn)，我的數(shù)理化的基礎(chǔ)知識(shí)，最扎實(shí)的底子，就是在那時(shí)候打下的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那些忽悠們，除了工作時(shí)間外，也忽悠！！忽悠作業(yè)，忽悠備課，忽悠考試，而且有時(shí)候一忽悠都到一兩點(diǎn)！
大學(xué)，老師的真面目越來(lái)越暴露出來(lái)了，標(biāo)準(zhǔn)大忽悠。和高中的忽悠一點(diǎn)都不一樣，他們只點(diǎn)撥，不教基礎(chǔ)。后來(lái)才知道，這又是一種新的忽悠方法，叫做教你如何讀書(shū)，掌握學(xué)習(xí)的方法，而不是讀死書(shū)。被忽悠了四年，終于掌握了忽悠的大概，俺人傻，不知足，準(zhǔn)備接受高等忽悠。
研究生，被忽悠了兩三年，發(fā)現(xiàn)，真正的大忽悠是在研博！教學(xué)的大忽悠們根本就不管了，讓你把以前被忽悠到東西都拿出來(lái)用。那時(shí)候大學(xué)沒(méi)啥玩電腦的，只是很多風(fēng)花雪月。要是大學(xué)四年沒(méi)有好好的琢磨琢磨，而是盡都花時(shí)間忽悠女朋友的，都接受不了高等忽悠，紛紛敗下馬來(lái)。
現(xiàn)回頭，看看電視上，那些被忽悠的學(xué)生，感嘆。難道被忽悠就不好嗎？難道不被忽悠就好嗎？
再次：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。如果你眼中的老師只在讀死書(shū)的話，那么證明你就在死讀書(shū)！
老師都是忽悠人的，你沒(méi)有遇到忽悠人的老師，那就是1你讀的學(xué)校是相當(dāng)“好”的學(xué)校。2教你的老師相當(dāng)有“責(zé)任心”
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